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Panorama des différents aspects qui caractérisent le deuxième âge et des enjeux de l'âge adulte.
Jean-Pierre Boutinet
Professeur émérite de l'Université catholique de l'Ouest (Institut de psychologie et de sociologie appliquées) et professeur associé à l'Université de Sherbrooke (Canada), Jean-Pierre Boutinet est notamment l'auteur, en « Que sais-je ? », de Psychologie des conduites à projet (n° 2770).
Psychologie de la vie adulte
Que signifie « être adulte » ? Quels sont les enjeux qui se profilent derrière les évidences de cette situation ? Historiquement, la définition de cette période de la vie a beaucoup varié, et chaque époque a privilégié un âge : le chérubin a fait rêver le siècle des Lumières, tandis que l'adolescence a focalisé les regards de notre modernité.
L'allongement continuel de l'espérance de vie et l'enracinement d'une civilisation des loisirs ont déplacé aujourd'hui l'attention vers les personnes âgées. Mais au-delà du premier, du troisième voire du quatrième âge, qu'en est-il donc du deuxième âge ?
