couverture

Enfant stressé (L')

Soutenir tous ensemble l'enfant de 5 à 12 ans à l'école comme à la maison

Quarré, Caroline

  • Éditeur : SEPTEMBRE ÉDITEUR
  • 229 pages
  • ISBN 9782894715284
  • Paru le 2 avril 2019
  • 29,95 $ *
  • Sciences sociales

* Les prix de nos produits sont sujets à changements sans préavis.

Résumé

MAMAN, J’AI MAL AU VENTRE!• Comment faire pour que mon enfant cesse de ruminer en soirée et s’endorme facilement?• Pourquoi mon enfant panique-t-il en période d’examens alors qu’il est super bon à l’école?• Pourquoi mon enfant fait-il sans cesse des crises de colère au retour de l’école?

Biographie de l'auteur.e

Caroline Quarré œuvre en intervention psychosociale depuis 2010 auprès des jeunes et des familles. Avant de fonder Service psychosocial Pas-à-Pas en 2016, elle a travaillé dans différents milieux : scolaire, communautaire et hospitalier. Elle s’intéresse vivement au stress et à l’anxiété chez les jeunes et présente de nombreuses conférences et formations à ce sujet aux quatre coins du Québec.

Quatrième de couverture

Vous vous sentez :Impuissant devant l’enfant stressé?Dépassé par ses réactions?Inquiet devant sa détresse?Vous aimeriez :Mieux comprendre le stress chez l’enfant pour l’accompagner efficacement?Avoir des trucs concrets, simples et pratiques pour lui venir en aide rapidement, à la maison et à l’école?Alors, vous êtes comme la plupart des parents et des enseignants que Caroline Quarré, intervenante psychosociale, accompagne au quotidien!Dans ce livre, Caroline Quarré explique simplement et concrètement le stress et l’anxiété chez l’enfant. Surtout, elle partage :Des outils pour comprendre les comportements de l’enfant et identifier ses besoinsDes stratégies d’intervention étape par étapeDes phrases-clés à dire à l’enfant pour l’aider à gérer son stressDes techniques de relaxation à lui enseignerDes points de repère pour collaborer efficacement entre l’école et la maisonDes faux pas et des attitudes à éviterDes mises en situations dans lesquels tous se reconnaissentSoutenu par l’apport de différents spécialistes en neurosciences, en éducation, en ergothérapie et en nutrition, ce livre aiguille tout autant le parent que l’enseignant et l’aide à mieux comprendre et répondre aux besoins de l’enfant stressé.