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Réflexions sur le processus de radicalisation et le passage à l'action violente afin d'éclairer les articulations à travers lesquelles des jeunes peuvent être saisis par un discours guerrier et, parfois, en venir à tuer au nom de ce qui représente pour eux un idéal. Les contributions examinent les enseignements à tirer au regard de la clinique et de l'étude des parcours individuels.
Quels sont les ressorts subjectifs du processus de radicalisation et du passage à l'action violente ? Quels enseignements peut-on en tirer au regard de la clinique et de l'étude des trajectoires individuelles ? Comment penser ce problème au carrefour de la psychologie individuelle et collective, de la clinique et du politique ? Ce livre qui réunit les contributions de psychanalystes, de psychiatres, d'anthropologues et d'enseignants vise à éclairer les articulations à travers lesquelles des jeunes peuvent être saisis par un discours guerrier, qui les autorise dans certains cas à devenir «tueur au nom de...» Les trajets qui conduisent vers de tels engagements n'obéissent pas à un modèle aussi univoque et déterministe qu'on le prétend généralement. Une cartographie reste à établir, mais l'entrée par la question de l'idéal permet de lire comment s'engage le processus qui déclenche les actes les plus cruels par le jeu des identifications aux figures de la victime et du vengeur. .
