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Il est des éloges ambigus de l’école. À force d’en faire la condition de la réussite, on finit par n’y voir plus qu’un moyen de parvenir.Oubliant l’idée d’instruction, on réclame alors sans le dire une société sans école.Illustration de Jean Jullien © Flammarion
Aurélie Ledoux enseigne la philosophie au Lycée Georges Dumézil de Vernon. Elle anime également un cours à l’Université Conventionnelle, à Paris.
