Évaluation participative des situations familiales : cadre, méthodes, outils, enjeux (L')

Présentation d'un référentiel d'évaluation diagnostique des situations familiales en protection de l'enfance. La méthodologie de ce référentiel et les théories qui le fondent sont expliquées, ainsi que son utilisation et son utilité en milieu professionnel.

L'évaluation participative des situations familiales . Obligation pour les services, l'évaluation est inscrite dans la loi comme un droit des familles dans leurs rapports avec l'Aide sociale à l'enfance. Deux types de droit sont ici en tension : droit à la protection de l'enfant en danger et droit au respect de la vie privée des familles. Point nodal de cette articulation, l'évaluation est le garde-fou justifiant d'une part du caractère de nécessité, d'autre part du caractère proportionné à la situation, de l'intervention et de la prise en charge.. Cet ouvrage présente l'élaboration, le test et la validation d'un référentiel d'évaluation des situations familiales en protection de l'enfance qui correspond à cette situation. La présentation du référentiel d'évaluation diagnostique s'accompagne :.

• des références théoriques qui le fondent et de la méthodologie qu'il propose ;
• « de sa démarche de construction et de validation ;
• de son accompagnement en termes de formation et sa réception par les professionnels.

En défendant une vision de l'évaluation qui accorde la dimension technique à la singularité des situations, ce travail questionne plus généralement le cadre de l'évaluation en protection de l'enfance, sans éluder les difficultés rencontrées..