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A contrario de l'image dépréciative de l'Université française régulièrement véhiculée, les contributeurs montrent qu'elle continue à jouer son rôle en promouvant l'ascension sociale d'enfants des classes populaires, qu'elle présente d'excellents taux d'insertion et qu'elle mérite d'être remise au centre du système d'enseignement supérieur, au vu de sa place dans le paysage de la recherche.
L'université pour quoi faire ? . Dès qu'on débat de l'« université » en France aujourd'hui, les mêmes idées reçues et mots dépréciatifs reviennent : « échec » en premier cycle, « fac parking », « usine à chômeurs », etc. Pourtant, les universités, aujourd'hui presque millénaires, jouent un rôle décisif en cette période de généralisation du baccalauréat et des scolarités supérieures ; elles assurent la promotion sociale de nombre d'enfants des classes populaires, présentent (malgré un sous-financement structurel) de bons taux d'insertion, offrent de belles possibilités d'ouverture et d'émancipation intellectuelles et surtout occupent une place irremplaçable dans le paysage français de la recherche et dans la formation au savoir critique. Ce livre sur et pour l'université (française) vise à mieux comprendre une institution méconnue dans sa réalité, trop souvent décriée a priori. Et méritant sans nul doute d'être remise au centre de l'enseignement supérieur..
