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L'enseignement de la morale à l'école consistait autrefois à former de bons citoyens-soldats, prêts à verser l'impôt du sang. Aujourd'hui, il semblerait plutôt dirigé contre un ennemi de l'intérieur, une classe dangereuse qui ne partagerait pas les valeurs de la République.
Pour aborder, sans préjugés ni précipitation, la grande question de la morale à l'école, Ruwen Ogien, dans ce nouvel ouvrage incisif et décapant, s'attaque à bien des idées reçues, révèle les lignes de force et les insuffisances d'une ambition profondément conservatrice : substituer à l'analyse des problèmes de notre temps en termes de justice sociale leur compréhension en tant que conflits de valeurs.. Car pourquoi vouloir enseigner la morale ?. Et d'abord, quelle morale ? Pourquoi faudrait-il surtout qu'elle soit «laïque» ?.