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Cet exposé sur l'innovation en formation s'accompagne d'une trentaine de propositions concrètes présentées sous la forme de modes d'emploi détaillés avec des exemples réels, des conseils, des exercices pratiques. Il explique ainsi comme utiliser le e-learning et le Web 2.0, créer une université d'été ou encore générer un sentiment d'unité par une performance artistique.
Comment former autrement en entreprise ? Comment mobiliser l'énergie humaine dans un projet éducatif professionnel ?. L'auteur propose de revisiter les pratiques habituelles de formation et de concevoir des environnements pédagogiques innovants où il s'agit d'apprendre plutôt que d'«être enseigné». L'individu n'est plus passif mais devient un véritable acteur face à son apprentissage.. La première partie de l'ouvrage expose l'innovation en formation ; la deuxième la rend accessible à travers une trentaine de propositions concrètes (créer le sentiment d'unité par une performance artistique, organiser des universités mobiles, utiliser le e-learning et le Web 2.0, créer une université d'été, etc.).. Chaque proposition est présentée sous la forme d'un mode d'emploi très détaillé. Les exemples réels, les conseils et les exercices pratiques mettent à portée de main ces approches innovantes.. Cet ouvrage intéressera particulièrement les formateurs, responsables et directeurs de formation qui souhaitent dynamiser l'apprentissage en entreprise, à commencer par celui des managers..
