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Propose une méthodologie qui permet aux professionnels de la formation de définir le meilleur dispositif de conception et la meilleure progression pédagogique possibles. Chaque étape clé du processus est détaillée, de l'analyse des besoins jusqu'à la validation du stage de formation, en passant par l'élaboration du programme, la fixation des objectifs et des séquences pédagogiques.
Concevoir un stage de formation . Le monde de la formation exige toujours plus de réponses concrètes, d'individualisation des programmes et d'offres simples et pratiques pour optimiser l'investissement consacré aux stages. La conception des outils pédagogiques est ainsi devenue un réel enjeu : il s'agit de créer les meilleures conditions pour assurer des apprentissages faciles, ludiques et efficaces.. L'ouvrage de Corinne Chauvin propose une démarche pragmatique pour concevoir un stage de formation. L'auteur détaille chaque étape-clé du processus, de l'analyse des besoins à la validation du stage :.
