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Cet essai reprend les principaux concepts doltoiens et montre que, dans le domaine de l'éducation, l'héritage de la psychanalyste, sans être renié, doit être dépassé. Il plaide pour un retour à la réalité et un apprentissage de la frustration.
Génération Dolto . Pourquoi les parents se sentent-ils souvent débordés par leurs enfants ? Pourquoi, quand ils veulent les « cadrer », n'y parviennent-ils guère ?. La psychanalyste Françoise Dolto a ouvert les yeux de plusieurs générations sur le potentiel de l'enfant ; elle a aidé à ébranler l'autoritarisme d'antan. Mais n'est-elle pas aussi à l'origine de nos difficultés ? N'a-t-elle pas dissuadé les parents de jouer pleinement leur rôle d'éducateurs ? N'a-t-elle pas contribué à imposer des principes qui ne répondent plus aux besoins de l'enfant d'aujourd'hui ?. Didier Pleux, dans ce nouveau livre, apporte une réflexion moderne et réaliste pour aider enfin les parents : aimer et écouter nos enfants ne suffit plus ! Pour bien les éduquer, il nous faut réapprendre notre rôle. C'est à ce prix que nous rendrons nos enfants plus forts et plus heureux.. Le livre d'éducation qui ose remettre en cause l'héritage de Françoise Dolto. .
