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A partir de récits de séances avec des jeunes patients, l'orthophoniste propose une série de conseils pour lutter contre l'échec scolaire en permettant aux enfants d'élaborer leur propre structure de pensée. Elle propose également des conseils pratiques à l'intention des parents. Cette édition prend en compte les progrès de la neuropsychologie.
Cet ouvrage, fruit de trente ans de pratique permet de découvrir comment un enfant peut retrouver le plaisir d'apprendre et de raisonner. Car l'échec scolaire n'est pas une fatalité : il y a toujours quelque chose à faire et il n'est jamais trop tard !. Orthophoniste, Isabelle Causse-Mergui aide enfants et adolescents en échec scolaire léger ou grave à s'approprier ou à se réapproprier les structures de pensée - logiques, mathématiques et cognitives - qui vont permettre de raisonner, à l'école comme dans la vie de tous les jours.. À travers le récit tout en sensibilité de séances avec ses patients, elle expose la large gamme des possibilités offertes actuellement pour les aider à franchir les obstacles qui empêchent leur pensée de s'épanouir.. Chaque chapitre illustre une idée clé de sa pratique et se clôt par des conseils et des réflexions à l'intention des parents, mais aussi des enseignants et des personnes chargées du suivi psychologique des enfants en échec scolaire.. Depuis la première édition de cet ouvrage, en 2000, l'orthophonie a beaucoup évolué, grâce, notamment, aux progrès de la neuropsychologie. Notre société elle-même se transforme à toute allure ! Cette troisième édition témoigne de ces deux évolutions, tout en continuant à faire la part belle aux mille promesses que chaque enfant recèle en lui et qui ne demandent qu'à éclore..
