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Le rapport au territoire peut marquer de son empreinte une identité en formation et la place qu'y occupent les jeunes. Cela se vérifie dans cet ouvrage qui tente de répondre aux deux questions suivantes : y a-t-il interaction entre les lieux d'appartenance et la construction identitaire ? La nature de la participation sociale des jeunes se ressent-elle des caractéristiques des lieux où elle s'observe ?
