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Que sont devenues les promesses de la réforme québécoise de l'éducation ? Comment ont-elles été retraduites en politiques d'éducation et de formation, en curriculums, en programmes d'études et en approches d'enseignement ? Quelles innovations la réforme a-t-elle apportées, qu'a-t-elle recyclé et présenté comme neuf ? Quels effets a-t-elle sur la formation et le travail des enseignants ? Que gagnent les plus directement concernés : les élèves ? Seront-ils mieux formés et plus cultivés ?