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Le rôle joué par le langage dans la fabrication des élites est étudié. Une enquête ethnographique a été menée en Belgique francophone pour étudier le processus de socialisation langagière auquel sont confrontés les élèves d'un établissement scolaire prestigieux. La force de cette socialisation est démontrée tout comme l'ambivalence avec laquelle les élèves la vivent et se la réapproprient.
Quel rôle le langage joue-t-il dans la fabrication des élites ? La question sert de fil directeur à cet ouvrage qui, à partir d'une enquête ethnographique menée en Belgique francophone, interroge les processus de socialisation langagière auxquels sont confrontés les élèves d'un établissement scolaire prestigieux.. Au moyen d'observations menées dans différents espaces de la vie scolaire (des interactions les plus ordinaires entre enseignants et élèves au prestigieux tournoi d'éloquence), l'analyse montre la force de cette socialisation langagière, mais aussi toute l'ambivalence avec laquelle les élèves la vivent et se la réapproprient.. En toile de fond, c'est aussi le portrait d'une classe sociale « en train de se faire » que dresse cet ouvrage. L'univers relativement désenchanté d'une jeunesse tiraillée entre le désir d'épanouissement personnel et la pression de la compétition sociale..
