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«Enjeux de la médiatisation à l’université» s’intéresse à la façon dont l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en milieu universitaire révolutionnent l’enseignement. L’ouvrage s’interroge, plus particulièrement, à la place qu’occupent les TIC à l’université et à leur contribution à la redéfinition des pratiques éducatives.Les cinq chapitres de l’ouvrage cherchent à éclairer comment les TIC obligent les professeurs à se resituer : à remettre en question leur rôle, voire leur contribution et leurs visées.
De double formation en linguistique et en éducation, Julie Boissonneault a œuvré pendant plusieurs années en conception pédagogique et en médiatisation de programmes universitaires de langue française à l’Université Laurentienne avant de retourner à ses premières amours : la sociolinguistique. Elle est maintenant professeure agrégée au département d’Études françaises de la Laurentienne où elle s’intéresse tout particulièrement au contact des langues, aux diverses facettes de la vitalité de la langue française en milieu minoritaire, notamment sur la scène scolaire, et à la variation linguistique.
