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Les jeunes vont-ils aussi mal qu'on le pense au Québec ? Anxiété de performance, troubles d'apprentissage, difficultés à s'orienter sur le marché du travail… Les élèves évoluent dans un contexte compétitif où ils doivent se démarquer de plus en plus tôt en raison du système d'écoles à trois vitesses. Les parents sont parfois déchirés entre leur désir d'offrir le meilleur avenir possible à leur enfant et la volonté de résister à la folie du magasinage des écoles secondaires. Pendant cinq ans, la journaliste et autrice Dominique Scali a suivi dix diplômés de l'école secondaire Pierre-Dupuy, une des plus mal aimées de Montréal. Leur parcours fait mentir les clichés misérabilistes associés aux classes ordinaires des quartiers défavorisés. Et si le choix de l'école secondaire n'avait pas autant de poids qu'on le croit à long terme ? À partir de portraits et d'entretiens, cet ouvrage pose un regard lucide sur notre système d'éducation par le biais des jeunes qui le fréquentent et de nombreux experts qui étudient la réalité de nos ados.
Née à Montréal en 1984, DOMINIQUE SCALI est autrice et journaliste au Journal de Montréal depuis 2014. Son premier roman, À la recherche de New Babylon (2015), a été traduit en anglais et en espagnol et présélectionné pour le Prix du Gouverneur général. Son deuxième roman, Les marins ne savent pas nager (2022), est lauréat du Prix des libraires et du prix Jacques- Brossard 2023.
