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Parmi les outils utilisés pour mettre au point des indicateurs d'évaluation de l'enseignement supérieur et de la recherche, une large place est accordée à la bibliométrie. L'auteur détaille les propriétés spécifiques des indicateurs bibliométriques les plus courants, leurs champs d'application mais aussi les mécanismes de leur détournement et présente les effets néfastes d'une utilisation aveugle.
