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Ce guide est destiné particulièrement aux psychoéducateurs et aux travailleurs sociaux. C’est un repère concret pour les guider dans le développement de leurs connaissances et l’actualisation de leurs compétences professionnelles. Différents sujets d’importance y sont abordés: l’observation, l’évaluation et le traitement des troubles anxieux chez l’enfant de même que les aptitudes et les habiletés parentales ayant un impact positif ou négatif sur les comportements anxieux de l’enfant.
