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Seize leçons présentant l'éducation progressiste comme une pratique émancipatrice de la parole des femmes afin de restaurer les relations entre les individus. L'autrice insiste sur la nécessité d'articuler également les théories féministes afro-américaines pour mieux comprendre les systèmes de domination.
apprendre ensemble . une pédagogie de l'espoir . bell hooks est une des penseuses féministes afro-américaines les plus influentes dans le monde anglo-saxon. Enseignante et théoricienne de l'émancipation, elle dessine dans cet ouvrage, en seize leçons, les contours d'une pédagogie de l'émancipation, en concevant la salle de cours comme un espace vivant de critique des différentes formes de domination.. Mettant son expérience d'éducatrice et sa réflexion politique au service d'une pensée vive et accessible, bell hooks présente l'éducation progressiste comme une pratique de la liberté qui permet de faire face au sentiment de perte de sens et de restaurer les relations entre les individus et entre les groupes. . Elle nous invite à mettre en oeuvre une sagesse pratique visant à concevoir la salle de cours comme un lieu de libération mutuelle, où l'enseignant et l'étudiant travaillent en partenariat. En définitive, c'est ce qui peut conduire à apprendre à créer du commun, apprendre ensemble..
